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时间过得真快，快得让人心虚，好像还没做什么呢就又到年根，今天是2012年最后一次上课，乐呵恢复活动整20个月，回顾一下，学了不少内容：
1，藏族舞蹈元素10个；
2，藏族舞“卓玛”；
3，成品舞“唐古拉风”，并参加了多次不同版本的比赛及演出；
4，朝鲜族舞蹈元素共学了7个，完整的5个，还有2个尚在进行中；
5，朝鲜族舞蹈“摘苹果的时候”（今天第一次课哟）。
6，其中还排练过一些其它的舞蹈，因客观原因而未进行。
一定有想不周到的地方，请大家补充哟。
有耕耘就有收获，老师的汗水和心血，队员们的汗水和努力，以上列举的一行行应该就是我们收获的果实吧，不论结束的还是未完成的，在我们听课、学习、训练的过程中就是不断地感受、体味并享受音乐的过程，我们的舞蹈技能在不知不觉中得到提高。
今天的课堂内容：
复习元素“古格里”，继续“扎津古格里”的学习，又学了舞蹈“摘苹果的时候”出场；“唐古拉风”是穿裙练习，比平时的空手训练多了一层需顾及的服装（大摆裙）和道具（手提袖子或裙摆），增加了一些难度，所以今天着重借用裙摆和袖子的几个动作的训练，下课前老师嘱咐了大家，课后思考一下，并自己熟悉着装的感觉。
1，藏族舞蹈元素10个；
2，藏族舞“卓玛”；
3，成品舞“唐古拉风”，并参加了多次不同版本的比赛及演出；
4，朝鲜族舞蹈元素共学了7个，完整的5个，还有2个尚在进行中；
5，朝鲜族舞蹈“摘苹果的时候”（今天第一次课哟）。
6，其中还排练过一些其它的舞蹈，因客观原因而未进行。
一定有想不周到的地方，请大家补充哟。
有耕耘就有收获，老师的汗水和心血，队员们的汗水和努力，以上列举的一行行应该就是我们收获的果实吧，不论结束的还是未完成的，在我们听课、学习、训练的过程中就是不断地感受、体味并享受音乐的过程，我们的舞蹈技能在不知不觉中得到提高。
今天的课堂内容：
复习元素“古格里”，继续“扎津古格里”的学习，又学了舞蹈“摘苹果的时候”出场；“唐古拉风”是穿裙练习，比平时的空手训练多了一层需顾及的服装（大摆裙）和道具（手提袖子或裙摆），增加了一些难度，所以今天着重借用裙摆和袖子的几个动作的训练，下课前老师嘱咐了大家，课后思考一下，并自己熟悉着装的感觉。
